仙子振翅入夜

安庆一中龙山校区高一（5）班 曹弈可 指引老师：范学建

又失眠了。

不知谈从什么时候启动，濒临着平坦的床铺，我老是睡意全无。那原来柔软和缓的被单上如同洒满了霜似的。我躺在上头，冰凉的触感一下子包裹住了我，就好像在昏头昏脑顶用冷水抹了把脸，让东谈主格外清爽。相关词第二天还要起个大早去上课。于是赓续在敦厚讲到最攻击的学问点时，我蓦的失去坚决。眼睛一闭一睁，一节课昔日了。

我老是在一派阴郁中清爽地狂躁，为明早害东谈主的打盹儿而担忧，为逝去的大好时光而怅然，为我方的倒置日夜而自责。我为翌日的生计感到痛心。我既但愿它能一如既往，又但愿它能有所蜕变。有一次，我把失眠的问题告诉了母亲。她提议我睡不着不错去写功课，归正醒着亦然醒着，不如把这段手艺行使起来。我认为很有好奇瞻仰，便按她说的去作念。

一天晚上，我像平时相通点开台灯启动写字。写了斯须，听到什么东西敲击玻璃窗户的声息。我昂首一看，吓了一大跳，是一只好大的飞蛾正趴在窗户上。它的翅膀上有两个防卫标玄色圆圈，中间是一个白色圆点，时势似东谈主眼，好像在凝视着我。我被它“看”得汗毛倒竖，于是用劲拍打窗户，想让它飞走。相关词它却葫芦依样，仍然睁着那双玄色的眼睛，仿佛在注视着我无厘头的行动。

你是上天派来的督工，监督我精心学习吗？你是姆妈请来的使臣，催促我早点休息吗？你是暮夜唤来的精灵，指示我作息未必吗？意想“作息未必”，我意想了阿谁老东谈主——我的班主任敦厚。当我在物理履行的科场上参加梦幻时，他偷偷推醒我。我慌里惊愕地抹一把脸，捋一捋刘海，持起眼镜往鼻梁上一架，抢过物理试卷放在目下，头王人不敢抬起来。他什么话也莫得说，偷偷地回到了讲台。

不知过了多久，我谨防翼翼地昂首瞥向讲台。他和睦地看着我，微微地点点头，什么话也莫得说。他目光老是那么和缓，充满融会与关注，让东谈主感到前进的能源。

我意想他在黑板上写下的三行字：“去处有度，作息未必，饮食有节”。因为当时候，他亦然这么静静地在教室里走了一圈，偷偷地回到讲台，在黑板上寡言地写了这十来个字。教室里再也莫得了窃窃私议。教室里蓦的静寂。在仓卒将水杯放在大地上的隐微触碰声之后，你大要听见的，独一同学们翻动书页的声息、奋笔疾书的沙沙声、走廊上值日老师的脚步声。

那一刻，我感受了中意的力量。静止，是有劲的。静水流深。

一阵错愕后，我的内心静了下来。一股和睦的力量油相关词生。

凝想看向飞蛾。

我蓦的意想飞蛾有向光性，兴许是我的台灯把它劝诱过来了。于是我关掉台灯，在阴郁中等了斯须。它也和我相通，有我方的追求。追求我方心中渴慕的光明。为期望，咱们总得付出鼓胀的勇猛，付出必要的行动。我感谢它的到来，让我廓清，我方前进的所在。

关闭台灯，周围静寂。一股和缓的力量在内心汩汩流淌。我静静地卧倒床上。

终于，它飞走了，我目送它飞向暮夜中的明星。