11月初，合肥八中老师集团铭传高档中学高二（3）班教室里，同学们正按照敦厚在平板中推送的学习任务单和预习材料肃穆地自主学习。

“我从初中时就稀奇可爱物理，教科书上的本体如故无法欣喜我对这门学科的修业欲。这不，敦厚把柄奢睿课堂系统，有针对性地给我推送了相干的常识。”坐在前排的徐筱楠一边用手中的平板学习，一边兴盛性答说念。

徐筱楠口中的“奢睿课堂系统”，即是该校自2019年启动局部试点，于今奏效显耀的一套教会应用系统。

“咱们学校为相宜新高考创新条款，积极践诺灵验、有疑、有度、有变的‘四有课堂’教会创新，效用较着，咱们所摄取的奢睿课堂教会步地，是基于奢睿课堂应用系统、大数据精确教会系统、个性化学习系统，王人集学校践诺的‘四有课堂’教会理念的会通应用。”铭传高中副校长顾海涛先容。

他将奢睿课堂系统的教会过程索要追想为“三环七步教会经由”，宽泛地讲即是教师课前高效备课、推送预习任务单、“以学定教”，课中多维互动、实时反映和精确评价，课后保举个性化老成题、“因材施教”，杀青减负提质，促进教会质料栽培。

他以传统课堂的课后为例：以往敦厚功课交接不成欣喜个性需求，功课的收缴、统计、批阅烦琐，学生疑问难以实时束缚，教师对学生功课情况掌持不够精确……“当今不同了，奢睿课堂杀青功课束缚科学化、个性化。期骗奢睿课堂学生平板推送个性化学习功课，杀青分层教会和精确教会，让学生们‘吃好’‘吃饱’。” 

铭传高中的奢睿课堂只是是肥西县奢睿老师的一个缩影。位于偏远的紫蓬山北麓，合肥七中紫蓬分校信息化老师一样开展得轰轰烈烈。

11月7日下昼，该校信息通用技巧组组长亦然合肥市张富胜信息假名师使命室中枢成员的王琼敦厚，正携带着东说念主工智能课题学习小组的同学们开展《东说念主工智能 凝听“非遗”》课题进修。

“咱们固然是一所农村中学，但同学们对东说念主工智能这个鸿沟异常感敬爱，咱们期骗每周三校本课、大课间、节沐日的时分开展央馆基础课程、会通课程和赛事课程。”该校校长宋华俊示意，这些举措引发了同学们对东说念主工智能的敬爱，培养了他们的创新念念维才气和束缚问题才气。

如今，东说念主工智能课程已被该校打酿成特点名堂课程，其东说念主工智能课程团队集聚了信息技巧、通用技巧、物理、数学等多个相干学科的主干力量。就在本年，该校王琼敦厚的课例《翰墨识别分享园博园》被选为中小学东说念主工智能老师教会典型课例；AI玉阙造物名堂两年内在省赛和国度级比赛平分离获取一等奖……

连年来，肥西县将当代老师技巧和技能宽泛应用于课堂、就业于课堂，鼓动奢睿教会、奢睿学习、奢睿束缚、奢睿生计、奢睿文化等方面全主义应用，创新举措领跑奢睿老师“新赛说念”。

2016年，肥西县最初启动奢睿课堂竖立试点，2021年，提前一年杀青全县奢睿学校全袒护的竖立方针。共参加近5亿元，高圭臬竖立“一中心一平台九系统”，建成专用教室301个、奢睿黑板1763套、奢睿课堂839间，其中，统共中学杀青了奢睿课堂全袒护。（林兴勇 ）